Monday, October 11, 2010

责任之后

从小带着优秀生的光芒,不是因为我聪明,我爱读书,只是自小就知道两个字[责任]。还记得小学一年级开始我就不时哭着告诉妈我不想读书,不是小孩子闹脾气,而是我开始觉得压力,读书的压力,但老妈子总会很生气地回我“你不读书!你告诉我你要做什么?!你说!”之后我就流着泪,转过头,回到那货舱,也是我的房间,继续做功课。这样维持了快三年,甚至到中学结束,我也在能休学的阶段提出不想继续读书的要求,但始终还是换来一句有一句的责备。我很清楚,我讨厌读书,可是我知道我现在的责任,就是为人孩子,一个学生,所以读书是我的责任。很扯,但小时候读书时就会一直告诉自己,喜欢不喜欢,那是我的责任,我必须尽力完成,以后长大,工作,也未必有自己喜欢的工作,但还是要完成,所以读书是我现在的工作,,我一定得做。也因为懂事,比起其他的同学,我读书不是为了争第一上台拿奖,而是责任。

那个年代的小学生因为责任两个字生活,算是太成熟了吧?就连现代的早熟小学生,也未必因为了解责任这词,而读书。我想成为有钱人,穿着衬衫,像那些大人一样,很有型,开着可以当镜子照的车子,下车或是在交通灯等候看见上半身那有型的样子,小时候觉得这就是有钱。我也开始幻想自己有那么一天。

可惜,命运总是让他疼爱的人多点磨练,成长的经历,改变了一个小男孩的企图心,变成一个想有钱,可是心无力,一心只想平凡的无大志之人。我依然想成为一个很有型的有钱人,可以买想买的东西,不必顾虑太多,可是我发现,我向往的生活却是平凡的。平凡的生活,又怎能为自己改变多少?妈的朋友的孩子,不是在新加坡工作,月入十千,就是本地工作,月入三千,但没有人了解,他们干的是哪一行?他们修的是什么?如果我今天是另一个科系,新生加入都可以有两千五的月薪。可惜,我修读的是一个看似A,但不是A;看似B,但不是佳的B。

两头不到岸的感觉,大三时结业作业导师已经问了我,“Why our multimedia students look lost?”“Ms, I guess is better u all redefined what kind of multimedia student you all need. A good designer? A good developer? A good broadcaster? A developer able to design? A designer able to develop? You all concern bout [we are research university], that’s the reason you all giving for why we have less practical training and creativity training.

我之后想想,我疯了?结业作业还没批改,这不是找死?不过这些都是我后来发现的,我们是科技学院,但我们修多媒体。大家就认为我们是会编写程式,其实我们不会。但当我们说我们比较专注于设计,大家又会怀疑,这是你们的作品?然后再解释,因为我们是research university,所以我们不像一些 creative art 学校,给很多实体上的训练。结果,会听见“那你们的强项是?重点是?”我也不会答。

说了那么远,回到身边的人都是人才,月入诱人,又听到表弟说要去新加坡,月入三千,我又得承受这种比较和压力。我是什么,我只不过是一个不应该读书,但却因为父母的心愿,孩子的责任在努力着,到头来,这样的学历,我却没办法平凡,简单。今天你送我一辆属于自己的车,一个导航系统,我哪里都可以飞,我甚至可以不回家,但这些每人能给我,我也只不过希望多陪家人。难道那些月入十万的孩子的妈妈的孤单,大家看了不觉得心酸?我希望我的家人不会心酸,不是大人物,赚大钱,又怎样,我给家人的是幸福。

这样的想法,又有谁了解?我比谁都想赶快找到工作,我比谁都更难受。

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