从小带着优秀生的光芒，不是因为我聪明，我爱读书，只是自小就知道两个字[责任]。还记得小学一年级开始我就不时哭着告诉妈我不想读书，不是小孩子闹脾气，而是我开始觉得压力，读书的压力，但老妈子总会很生气地回我“你不读书！你告诉我你要做什么？！你说！”之后我就流着泪，转过头，回到那货舱，也是我的房间，继续做功课。这样维持了快三年，甚至到中学结束，我也在能休学的阶段提出不想继续读书的要求，但始终还是换来一句有一句的责备。我很清楚，我讨厌读书，可是我知道我现在的责任，就是为人孩子，一个学生，所以读书是我的责任。很扯，但小时候读书时就会一直告诉自己，喜欢不喜欢，那是我的责任，我必须尽力完成，以后长大，工作，也未必有自己喜欢的工作，但还是要完成，所以读书是我现在的工作，，我一定得做。也因为懂事，比起其他的同学，我读书不是为了争第一上台拿奖，而是责任。
那个年代的小学生因为责任两个字生活，算是太成熟了吧？就连现代的早熟小学生，也未必因为了解责任这词，而读书。我想成为有钱人，穿着衬衫，像那些大人一样，很有型，开着可以当镜子照的车子，下车或是在交通灯等候看见上半身那有型的样子，小时候觉得这就是有钱。我也开始幻想自己有那么一天。
可惜，命运总是让他疼爱的人多点磨练，成长的经历，改变了一个小男孩的企图心，变成一个想有钱，可是心无力，一心只想平凡的无大志之人。我依然想成为一个很有型的有钱人，可以买想买的东西，不必顾虑太多，可是我发现，我向往的生活却是平凡的。平凡的生活，又怎能为自己改变多少？妈的朋友的孩子，不是在新加坡工作，月入十千，就是本地工作，月入三千，但没有人了解，他们干的是哪一行？他们修的是什么？如果我今天是另一个科系，新生加入都可以有两千五的月薪。可惜，我修读的是一个看似A，但不是A；看似B，但不是佳的B。
两头不到岸的感觉，大三时结业作业导师已经问了我，“Why our multimedia students look lost?”“Ms, I guess is better u all redefined what kind of multimedia student you all need. A good designer? A good developer? A good broadcaster? A developer able to design? A designer able to develop? You all concern bout [we are research university], that’s the reason you all giving for why we have less practical training and creativity training.
我之后想想，我疯了？结业作业还没批改，这不是找死？不过这些都是我后来发现的，我们是科技学院，但我们修多媒体。大家就认为我们是会编写程式，其实我们不会。但当我们说我们比较专注于设计，大家又会怀疑，这是你们的作品？然后再解释，因为我们是research university，所以我们不像一些 creative art 学校，给很多实体上的训练。结果，会听见“那你们的强项是？重点是？”我也不会答。
说了那么远，回到身边的人都是人才，月入诱人，又听到表弟说要去新加坡，月入三千，我又得承受这种比较和压力。我是什么，我只不过是一个不应该读书，但却因为父母的心愿，孩子的责任在努力着，到头来，这样的学历，我却没办法平凡，简单。今天你送我一辆属于自己的车，一个导航系统，我哪里都可以飞，我甚至可以不回家，但这些每人能给我，我也只不过希望多陪家人。难道那些月入十万的孩子的妈妈的孤单，大家看了不觉得心酸？我希望我的家人不会心酸，不是大人物，赚大钱，又怎样，我给家人的是幸福。
这样的想法，又有谁了解？我比谁都想赶快找到工作，我比谁都更难受。
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